児童擁護サービスは、地域の教育者に特定するためのツールを提供します。

今月の開校に先立ち、セントチャールズ教区公立学校（SCPPS）は児童擁護サービス（CAS）と提携して1,400人以上の教師や教育専門家を訓練し、児童虐待の疑いのある事例を発見できるよう支援した。

「闇から光へのアクティブ・バイスタンダー・トレーニング」と呼ばれるこのプログラムは、訓練を受けたCASファシリテーターによって実施され、教育者が児童の性的虐待を防止し、兆候を認識し、責任を持って対応できるよう支援するツールを教師やスタッフに提供した。

CAS予防サービスコーディネーターのジョーディン・ジーセル氏は、「教師と職員には、境界違反や不適切な行為の例と、境界を強化して子供たちを守るための自発的かつ計画的な介入の方法が提供された」と述べた。 「参加者には、自分自身が直面する可能性のある状況の例と、介入するために必要なツールと戦略が提供されました。」

トレーニング中、CAS のプレゼンターは SCPPS スタッフに利用可能なリソースの概要、トレーニング ビデオを提供したほか、虐待の発見と適切な報告手順についての公開討論を行いました。 スタッフは合理化された報告プロセスにアクセスできるようになり、教師は特別な QR コードを使用してオンライン ポータルに直接アクセスし、虐待の疑いを適切な当局に報告できるようになりました。

「ルイジアナ州では法律ですべての教師が記者の義務を負っている」とジーセル氏は説明した。 「これは、児童虐待や育児放棄の事例、またはその疑いのある事例を法執行機関、児童家庭サービス局（DCFS）などに報告する義務があることを意味します。私たちの教師には、必要なときに報告できる知識と自信が必要です」子どもたちが安全な環境で学べるように。」

アメリカ疾病予防管理センター（CDC）によると、米国では児童虐待や育児放棄の事件があまりにも一般的になっているという。 CDC は、米国の子供の 7 人に少なくとも 1 人が過去 1 年間に児童虐待または育児放棄を経験していると推定しています。 6月の時点でDCFSは、ルイジアナ州内で捜査が行われている児童虐待事件が1,668件あったと報告した。

児童虐待がチェックも報告もされずに継続した場合、児童虐待が典型的な学齢期の子供に与える可能性のある害の大きさを考慮すると、今年の教師と職員に対する研修は重要であると考えられた。

「虐待を経験した学齢期の子どもは、うつ病、不安症、行動上の問題、心的外傷後ストレス障害（PTSD）、身体的健康上の問題、人間関係上の問題を発症するリスクが高い」とG'Sell氏は述べた。 「虐待が報告されない場合、虐待の影響が長期的な問題になる可能性があります。」

セントチャールズ教区公立学校システムの関係者らによると、今回の研修は今年、学校システムが各学年の初めにさまざまな科目の教師を対象に実施する定期的な専門学習・能力開発プログラムの一環として組み込まれたものであると述べた。

「これらのトレーニングでは、すべての学生と従業員にとって安全で安心な学習環境を強化するための戦略など、さまざまなトピックが提示されます」と、SCPPSの人事および管理サービスの副監督であるトレサ・ウェブレ氏は述べました。 「私たちは児童擁護サービスと協力し、彼らの専門知識を通じて私たちのスキルをさらに磨く機会に感謝しています。最初に受け取ったフィードバックは非常に肯定的でした。」

CAS は、裁判所任命特別弁護人 (CASA) プログラム、児童擁護センター (CAC) プログラム、およびその他のサービスを通じてサービスを提供する民間の非営利総合機関です。 CAS は、アセンション、リビングストン、セント チャールズ、セント ヘレナ、セント ジェームス、セント ジョンを含む 10 の教区でサービスを提供しています。

CAS とそのサービスの詳細について、またはボランティアになるには、www.childadv.net をご覧ください。